#eduRPG – Rollenspiel als Methode der Bildung

Beschreibung

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Tabletop-Rollenspiele als kreative pädagogische Werkzeuge

#eduRPG – Rollenspiel als Methode der Bildung (HC)

Herausgebende: Dr. Frank Robertz & Kathrin Fischer

Im Rollenspiel erproben Spielende neue Perspektiven, lösen gemeinsam Probleme, treffen Entscheidungen und reflektieren ihre Erfahrungen. Wird dies gezielt eingesetzt, um Lernprozesse zu fördern, entsteht ein eduRPG.

Mit eduRPGs ergeben sich nicht nur neue Möglichkeiten der Wissensvermittlung. Sie tragen auch dazu bei, Kreativität und kritische Denkprozesse anzuregen, Perspektivübernahme zu fördern sowie soziale Kompetenzen zu erproben und weiterzuentwickeln. Dieses Buch schlägt eine Brücke zwischen wissenschaftlicher Fundierung und konkreter Praxis.

Wer Rollenspiele liebt, entdeckt neue Einsatzmöglichkeiten und Spielansätze.
Wer wissenschaftliche Belege sucht, findet fundierte Perspektiven auf Potenziale.
Wer Bildung gestaltet, erhält eine innovative Methode zur eigenen Erprobung.

Inhalt

• Grundlagen: Faszination, Spielmechaniken und Wirkweisen von Rollenspielen
• Perspektiven: Erkenntnisse aus Philosophie, Soziologie, Psychologie und Didaktik
• Praxis: internationale Erfahrungen aus unterschiedlichen Bildungskontexten
• Werkbuch: Aufgaben, Reflexionen und praktische Hilfen für eigene eduRPGs
• Spielmaterial: Mikro-eduRPGs und Impulse zum Ausprobieren

Erscheinungsdatum: 22. Oktober 2026
Verlag: System Matters
ISBN: 9783963781841

Die Bilder sind Symbolbilder des angebotenen Buches.
Individuelle Farbeinstellungen des Monitors sind zu berücksichtigen.